寒假的一大早，马梧既不看电视也不嚷嚷着出去玩，就是坐在窗户前面眼巴巴的看着外面，而且也不写假期作业。
    哼哼哼哼！我马梧可是未来的巫师大人，麻瓜学校的作业已经不用写了！
    这个，不需要了！
    如果这个傻孩子能多长个心眼的话，就会意识到她的腹黑老哥此时正斜靠在沙发上写假期作业的行为是多么的吊诡。
    假期作业很少，只有五篇生活日记和两篇读书笔记，而且没有字数限制，只是为了不让小孩虚度假期。
    马丁提笔，先提前把日记写了。
    {1月18日，今天我玩了。}
    {1月25日，今天我也玩了。}
    {2月20日，今天我又玩了。}
    {2月28日，今天我还玩了。}
    {3月1日，今天我，玩完了。}
    搞定，接下来写读书笔记，就写《读《马丁的日记》有感》吧。
    {读了这篇日记，我感受到笔者已经熟练的掌握了重复副词，‘又’‘也’‘还’的共性以及不同之处。‘也’可以表示与前述的动作行为或状态属性相同；‘又’表示动作行为或规律性事件重复；‘还’表示已实现动作行为的延续性重复。仅仅是五个日期的时间间隔，一个惫懒小孩逐渐沉迷娱乐忘记了完成作业的形象就跃然纸上，最后的‘玩完了’一语三关，既表达了假期结束，愉快的游戏时间要告一段落，又表明了笔者在假期的最后一天还没有完成作业的绝望之情，最后表达了笔者决定在新的学期改正贪玩陋习，认真学习生活的坚定意志。}
    至于另一篇读书笔记，对了，可以写《关于《读《马丁的日记》有感》的读后感》，吾日三省吾身嘛。
    ……
    后记，开学后。
    办公室里，小林老师看着收上来的作业，还有帮她把作业收上来的那新鲜出炉的班长，已经被班长放在最上面的他自己的作业，尽可能委宛的说道：“马丁同学啊，读书笔记最好还是读别人写的书，扩宽眼界和思路，闭门造车是不好的。”
    和马丁这见了鬼一样的读后感比起来，上学期灰原同学交的《浅论亚里士多德分析哲学对法哲学原理形成的影响》反而还算正常了。
    “哦，我明白了。”马丁很听话：“请老师等我十分钟。”
    十……分钟？小林澄子侧目，这小子补作业真的不背人啊。
    八分钟后，马丁回来了，重新将两张撕下来的备课笔记纸放在了作业的最上面。
    小林老师带着无奈的表情，将马丁新上交的作业取来看了看。
    《读《马梧的日记》有感》、《读《小哀的日记》有感》。
    我怎么一点都不意外呢？
    马丁同学的搞怪之意并不强烈，但无比纯粹。
    但其他的同学也许会在读书笔记该读什么书上有不解的地方，看来该找个时间给大家讲讲了。
    小林老师挥挥手打发马丁赶紧回去上第一节课，她把别的学生的读书笔记拿来看看，是否还有其他问题。
    由马丁的读书笔记可知，除马丁以外最有可能成为问题户的就是马梧和灰原哀了，他们的家庭联系地址都是一个门牌号。
    马梧：《与《妖怪们的妖怪书》搏斗的经验》
    和书搏斗？而不是读书笔记？小林老师没忍住仔细看了一会，通过马梧在的叙述，那似乎是一种会咬人的书。要小心观察它的反应，让自己不被咬到的同时，慢慢用手抚摸它的书脊就能使《妖怪们的妖怪书》安静下来。
    相比起读书的结果，如何读到这本书更让她感到收获吗？……不对！为什么会有会咬人的书啊！
    小林老师又找到了灰原哀的读书笔记，居然是一整本小楷本：《从《魔法史》中，看到工业革命对巫师的生产方式的改变》
    然而再看内容，却发现好像是课堂笔记一样的东西被合订起来了。
    小林老师忍不住在办公室里慨叹一口气。
    上辈子杀猪，这辈子教书。
    上辈子杀人，这辈子教语文。
    ……
    时间回到现在。
    盼望着，盼望着，还真让马梧等来了，一只雪白色带着些许黑条纹的猫头鹰扑棱着翅膀飞到了门前，双爪抓着一封信。
    是我的信！马梧十分的确信，而且她还相信，如果这封信被人拿走或者撕掉的话，还会有更多的猫头鹰带来更多的信。
    等不及的马梧直接打开了门，从有些懵逼的猫头鹰信差爪下，拿走了它还没来得及松爪的信件。
    “谢谢你猫头鹰先生。”关门前，马梧还不忘对有些迟疑的猫头鹰邮差道谢。
    然而就在兴奋的马梧回过身拿起信封时，她愣住了。
    {马丁先生亲启
    东京米町2丁目22番地阿笠宅}
    “是哥哥的。”
    要‘转学’的当然不止是马梧一人。虽说仔细想想，马梧失控的能力应该难不住霍格沃茨的巫师们吧。
    有点郁闷的马梧嘟着脸想要把信拆开，不过在犹豫了一下之后，跑到沙发前，将信递给了马丁。
    马丁放下了还差两句话写好的作业，接过信封看了一眼正面，再翻到背面，信封上印着霍格沃茨的标志，封口处的火漆印章也很细致，图案饱满没有瑕疵，像个小浮雕一样。
    拆开信：{霍格沃茨魔法学校
    校长：阿不思·邓布利多（国际巫师联合会会长、梅林爵士团一级、大魔法师、威森加摩首席魔法师）
    亲爱的马丁先生：
    ……}
    “唔……”马梧盯着马丁：“我的信呢……”
    “别着急，让信再飞一会。”马丁正查看着所需书籍及装备一览表，回答马梧的问题有些敷衍，而在马梧的眼中还以为哥哥正得意的看着他的入学通知书，更郁闷了。
    马丁忽然挑了挑眉毛，举高信纸抖了抖。
    嘿，谁又惹这个小祖宗了？我信上的字怎么没了？
    马梧直接开门出去，站在门外等着来信。
    过了一会，又一只猫头鹰来了，看来这只猫头鹰在路上耽搁了一会。
    “谢谢猫头鹰先生！”马梧又‘抢’过信件，风风火火的跑了回来。
    猫头鹰小姐：？
    然而马梧拿起信之后，表情再度凝固了。
    {灰原哀小姐亲启
    东京米町2丁目22番地阿笠宅}
    马梧垮着小脸，拿着信封去地下室找正在‘沉迷电脑游戏’的小哀。
    过了一会，灰原哀一手牵着马梧，一手拿着已经拆开信封走了上来，疑惑的和马丁对视：我也要去？
    马丁点点头：你和大侦探之间怎么说也得带上一个证明这是柯南同人，不然光带一只兔子和一只机器猫就跑去霍格沃茨，这到底是柯南同人还是哈利波特同人。
    灰原哀蹙眉：这可是我宝贵的寒假时间啊，你知道假期我的开发进度比起上学的日子能提高多少吗？
    马丁侧头侧目，嘴角一咧：你所说的宝贵寒假时间，是指每隔三天侦探团出门搞点事，每隔七天博士带你们去露营然后搞点事？每隔半个月大侦探再惹点事让你帮忙查资料？
    灰原哀挂起半月眼：那也比放假不休息、跑去另一个地方上学的时间更充裕。
    马丁挑起眉毛挤了挤眼睛：你可以在魔药学的课上研究解药嘛，说不定有意外收获可以把进度推进一大截，甚至直接做出来呢？
    又或许小哀能直接分析魔药的分子式，通过化工合成的方式做成胶囊，给巫师们一点医药化工震撼？
    马梧仰着小脸左看看灰原哀，右看看马丁，小小的人儿有大大的困惑：你们两个怎么聊天不开声音啊？
    马丁：说明觉没白睡，咱们认识快一年了，总算是有点默契了。
    灰原哀：滚蛋。
    嘎达，嚓……一封信从门上的投信口被放了进来。
    马梧有点小纠结的走了过去拿信，既期待又担忧这次的信也是给别人的，比如兔叽姐姐。
    {马梧小姐亲启
    东京米町2丁目22番地阿笠宅}
    “耶！”马梧高举着信封又蹦又跳，然后才拆开信封读信。
    {……亲爱的马梧小姐：我们愉快地通知您，您已获准在霍格沃茨魔法学校就读。随信附上所需书籍及装备一览表。
    学期定于1月20日开始，我们将静候您的猫头鹰带来您的回信。
    副校长（女）米勒娃·麦格谨上}
    “嘿嘿嘿……”马梧拿着和别人没有区别的入学通知书，又拿给马丁看又拿给灰原哀看，再跑去拿给博士、宫野明美和哆啦吉看。而这期间，马丁又不着痕迹的处理了她脚下突然着火的地板、突然压力飙升而爆裂的水管、突然急剧升温的空气。
    灰原哀的抗议仅限于眼神交流，等到开口时，显然已经同意了：“后天就要开学了，时间是不是有些紧？该不会要去伦敦上学吧？”
    正常来说，霍格沃茨本应该和普通的学校一样于9月1日开学，而且通知书应该是提前一个半月左右送达。
    但在马丁的险恶用心下，将开学时间调整为1月20日，也就是后天。从收到通知书到学校报道，就像入伍一样迅速。
    “嗯，我昨晚一开始是想挪到日本，或者干脆放在中国的。”马丁点点头：“但是反复比量比量，不放在苏格兰是真的差了一种西式奇幻的味道。”
    把伦敦国王十字车站的九又四分之三站台，换成青年大街地铁站的g6出站口，味道一下子就变了。
    马丁压低了声音，吐槽马梧又不让马梧听到：“小戊哪里是想学魔法，她就是羡慕那种奇妙的经历，在这方面有了变化就好比想吃肯德基拿了个德克士。”
    “不过时间当然是够用的。”马丁比划了一个ok：“今天先收拾行李，下午直接用任意门去伦敦，再加上还有时差9个小时，到英国还是‘今天早上’，可以去对角巷把装备买好，然后明天坐火车到学校报道。”
    和中国不同，英国、日本乃至其他很多国家的学校都是要自备教材以及其他装备的，甚至校服都是把各项要求发给学生，学生家庭自己缝纫或者找裁缝店订制。
    包括霍格沃茨，也给学生发了一张所需书籍及装备一览表，让学生自己照着图表买齐装备。
    {霍格沃茨魔法学校
    【制服】
    一年级新生需要：
    1.三面素面工作袍（黑色）；
    2.一顶日间戴的素面尖顶帽（黑色）；
    3.一双防护手套（火龙皮或同类材料制作）；
    4.一件冬用斗篷（黑色，银扣）；
    请注意：学生全部服装均需缀有姓名标牌。
    【课本】
    全部学生均需要准备一下图书：
    《标准咒语，初级》，米兰达·戈沙克著；
    《魔法史》，巴希达·巴沙特著；
    《魔法理论》，阿德贝·沃夫林著；
    《初学变形指南》，埃默里克·斯威奇著；
    《千种神奇药草及蕈类》，菲利达·斯波尔著；
    《魔法药剂与药水》，阿森尼·吉格著；
    《神奇动物在哪里》，纽特·斯卡曼德著；
    《黑魔法：自卫指南》，昆丁·特林布著。
    【其他装备】
    一支魔杖；
    一口坩埚（锡镴质，标准尺寸2号）；
    一套玻璃或水晶小药瓶；
    一架望远镜；
    一台黄铜天平；
    学生可携带一只猫头鹰或一只猫或一只蟾蜍。
    在此特别提请家长注意，一年级新生不准自带飞天扫帚。}
    ……
    下午。
    “什么，你们还要把志保带走？”宫野明美一直以为去上学的只有马丁和马梧，再加上兔叽和哆啦吉，直到她和阿笠博士给他们送行时才发现，已经不声不响收拾好了行李的灰原哀也是将要远行的一员。
    “就是预料到了姐姐要有奇怪的反应，所以才没有说……”灰原哀瞄了一眼马梧，隐晦的说：“回来的时间应该会比预想的早一些，请姐姐这段时间照顾好博士，尤其是博士的体重，好不容易减下来的重量如果反弹，就要用更多的努力去减重了。”
    哆啦吉已经掏出了任意门打开，目标开在了伦敦一家属于马丁的酒店内。马丁马梧和兔叽已经先走了进去，灰原哀也提起了小皮箱走向了任意门。
    “志保！志保！你带我一起走吧！没有你我可怎么活啊，志保！”
    果不其然，姐姐奇怪的呼唤声传到的地球另一边来。
    虽然让姐姐追过来，顺便在这边转两圈再通过任意门回去也无所谓，但灰原哀还是无情的关上了门扉。
    “志保——！”“咣”。(本章完)